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Danika Shields
Psychoéducatrice

514-758-7875

danika.shields@hotmail.com

Formation et expérience

Danika est une jeune professionnelle dynamique qui est diplômée de l’Université du Québec en Outaouais. Elle a effectué son baccalauréat et sa maîtrise en psychoéducation. Elle a terminé sa maîtrise en 2018. Depuis, elle a travaillé principalement en milieu scolaire primaire. Elle a aussi acquis de l’expérience avec la clientèle ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et une déficience intellectuelle (DI) dans un organisme à but non lucratif offrant des activités aux enfants de 3 à 18 ans.

Danika se spécialise auprès des enfants de 0-12 ans et de leur famille. Elle est reconnue pour son approche dynamique et ludique avec les enfants, son professionnalisme et son dévouement pour son travail et ses clients. Elle prend aussi les demandes pour les personnes de 12 à 17 ans.


Orientation théorique


L’approche écosystémique est celle qui est la plus utilisée. Cette approche prend en compte l’individu dans toutes les sphères et milieux de sa vie. Les interactions entre chaque milieu sont observées et analysées afin d’assurer la meilleure intervention possible selon les besoins et capacités de l’individu.

Démarche et services disponibles

Une première rencontre est toujours faite en vidéoconférence afin de voir les besoins et de quelle façon elle pourrait vous aider (rencontre d’1h). Suite à cette rencontre, un plan est mis en place pour diriger l’intervention.

Par la suite, le suivi débute et se fait selon le plan d’intervention établi. Le plan d’intervention se traduit par des objectifs spécifiques décidés selon les besoins de l’individu/la famille. Des moyens sont ensuite mis en place pour arriver à atteindre les objectifs fixés.

Danika offre les services suivants :

-        Suivi individuel

-        Coaching parental

-        Support aux différents milieux (garderies, écoles)

-        Évaluation du développement de l’enfant

-        Collaboration avec les différents professionnels

Clientèle

  • Enfants (0-12 ans)
  • Parents

Méthode d’intervention        

  • Intervention psychoéducative basée sur les capacités de la personne et de son environnement
  • Intervention par le jeu
  • Intervention par la littérature jeunesse

Spécialités

  • Estime de soi
  • Habiletés sociales
  • Gestion des émotions
  • Anxiété
  • Opposition
  • TDAH
  • Douance/Haut potentiel intellectuel
  • Habiletés parentales
  • Agressivité
  • Problèmes de comportements

Disponibilités

  • Mardi en PM et soirée
  • Jeudi de jour et de soir
  • Vendredi et samedi de jour. 


Premier contact

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