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Judith Prévost Pilon
Travailleuse sociale

514 267-6350

judith.pilon@outlook.com

Formation et expérience

Diplômée en travail social en 2004 à l'université de Montréal, elle a développé à travers ses 17 années de pratique une expertise marquée auprès des enfants et des familles. Toujours aussi passionnée par sa profession, elle sait enrichir ses connaissances et accroître ses compétences de façon continue afin de bonifier sa pratique clinique. Concrètement, elle a su approfondir sa compréhension des problématiques d'anxiété (chez l'enfant et l'adulte) du comportement oppositionnel chez l'enfant et des difficultés au niveau de la santé mentale (trouble de l'adaptation, épuisement, dépression) chez l'adulte. Conjugué à ces connaissances, elle privilégie l'appropriation de nouvelles approches afin de raffiner la justesse et l'efficacité de ses interventions.    

Judith est une professionnelle reconnue pour ses connaissances du développement psychosocial de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Son expertise en intervention systémique (dynamique familiale conflictuelles, comportements difficiles, opposition, coaching parental) en fait une professionnelle de référence pour répondre aux besoins des familles et travailler en collaboration auprès de ses collègues. Depuis près de 5 ans, elle répond également aux besoins des adultes qui traversent une période de vie difficile (arrêt de travail, transition, séparation, trouble d'adaptation, épuisement) afin de leur permettre de retrouver un meilleur équilibre dans les différentes sphères de leur vie quotidienne.  

Orientation théorique

Deux principales approchent sont privilégiées:  l'approche systémique et cognitivo-comportementale. 

Cette première approche qui vise à dénouer la situation conflictuelle présente au sein de la famille et à dépasser la crise. Ainsi, l'utilisation de cette approche aide les familles à trouver un nouvel équilibre correspondant aux besoins de chacun, puis, si nécessaire, à évaluer l'indication d'un suivi à plus long terme.
La seconde approche (cognitivo-comportementale) met l'accent sur la modification des comportements et des pensées. Une forme d'intervention qui a démontré une grande efficacité dans l'amélioration de l'état et du fonctionnement de l'enfance à l'âge adulte.  

Enfin elle intègre selon les situations les approches biopychosociale et centrée sur les solutions. 

Démarche et services disponibles

1. L'Évaluation

Toute forme de suivi psychosociaux consiste d'abord en une démarche d'évaluation (évaluation du fonctionnement sociale). 

Cette démarche s'effectue de concert avec la personne qui demande de l'aide et elle permet de :

► Recueillir les informations pertinentes à l'évaluation de la situation en tenant compte des caractéristique de la personne, des situations vécus antérieurement incluant les services déjà reçus et de la situation actuelle (description de la difficulté)

► Mieux identifier les besoins

► Cibler les objectifs d'intervention


2. Élaboration d'un plan d'action (plan d'intervention)


► Les conclusions de l'évaluation permettent la mise en place de différentes stratégies/outils


3. Bilan des acquis 

► Effectuer un bilan des acquis, des améliorations, des changements observables et convenir de la nécessité pertinente de poursuite à plus long terme ou référer à un autre service adapté. 

♦ Pour les suivis spécifiques aux enfants âgé de moins de 14 ans, la réalisation de l'étape évaluation se fait toujours avec la collaboration et l'implication des parents. Cette étape se déroule au minimum en deux rencontres. Par la suite, selon la lecture et la compréhension commune que nous auront de la situation et des difficultés nous pourrons convenir des modalités de suivi à savoir si l'enfant (ou adolescent) est rencontré seule ou en présence d'un ou de ses parents. En sommes, lorsque l'enfants est âgé de moins de 14 ans, la travailleuse sociale travaille toujours en collaboration avec les parents. 

Clientèle

  • Enfants
  • Parents (soutien coaching)
  • Adolescents
  • Adultes

Méthode d’intervention

  • Intervention individuelle
  • Accompagnement parental
  • Intervention auprès des familles

Spécialités

  • Problèmes de comportement (crise de colère, agressivité)
  • Comportement oppositionnel
  • Problématique d'anxiété chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte
  • Dynamique familiale conflictuelle
  • Coaching parental
  • Réalisation évaluation psychosociale dans le cadre d'homologation de mandat d'inaptitude et d'ouverture de régime de protection

Disponibilités

Lundi au vendredi de jour 

Dernière plage horaire 16h le mardi-mercredi.



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